Passation de l’épreuve CAT
L’épreuve CAT peut être utilisée dans différents contextes par le psychologue clinicien. Avant d’en faire la proposition à l’enfant, il importe de prendre en compte les indications et les différentes limites de l’épreuve.
La passation de l’épreuve CAT se décompose en deux temps :
- Présentation des dix planches dans l’ordre
- Épreuve des choix.
La consigne de l’épreuve est importante car elle conditionne la mise en place de l’espace intermédiaire inhérent à la situation projective. Nous proposons un canevas qui devra être adapté par le clinicien en fonction de l’enfant et la situation clinique qu’il rencontre.
Les modalités de passation sont précisément décrites ici dans leurs différentes dimensions (passation elle-même, dispositions spatiales, prise de note…). Nous précisons également les interventions possibles par le clinicien au cours de la passation.