La méthode des 3 axes (MD3A) : une nouvelle méthodologie de cotation et d'interprétation pour le Children's Apperception Test (CAT)
Ce site internet a pour but de diffuser et de rendre accessible au plus grand nombre et sans contrepartie financière l’ensemble des documents qui portent sur la méthodologie de cotation et d’interprétation que nous avons créée pour l’épreuve projective Children’s Apperception Test (CAT) : la méthode des 3 axes (MD3A).
Cette méthode est novatrice sur de nombreux points :
- Elle est étayée sur un travail de recherche de thèse qui a duré plusieurs années et qui a porté sur 500 protocoles d'enfants (soit 5000 récits CAT et plus de 200.000 données exploitées) ;
- Elle a permis d'actualiser et de mettre à jour l'ensemble de la méthodologie de passation, de cotation et d'interprétation du CAT ;
- Elle prend en compte l'ensemble des facettes du récit CAT : la perception, le contenu, le langage et la situation projective ;
- Elle apporte de nombreux éléments cliniques même quand le protocole de l'enfant est restrictif et plaqué à la réalité ;
- Elle est accessible sur ce site qui comprend l'ensemble des documents de la méthode téléchargeables en pdf et imprimables ;
- Elle propose des outils pour gagner du temps et simplifier la synthèse des données et la démarche d'interprétation. Ces outils sous forme de tableurs (onglet "outils") ont pour but d'être améliorés prochainement.
Le travail de recherche de thèse est disponible sur le site archives ouvertes : La méthode des 3 axes (MD3A) : une nouvelle méthodologie de cotation et d'interprétation pour le Children's Apperception Test (CAT).
Ce site est dynamique et pourra être réactualisé en fonction de nos travaux de recherche. Les nouveaux articles scientifiques publiés seront signalés dans "Actualités".
Si vous avez une question particulière, un commentaire ou si vous souhaitez utiliser la méthode des 3 axes (MD3A) ou collaborer à une recherche. N’hésitez pas à me contacter via l’onglet « Contact ».
Bonne visite !
Florent SIMON
Psychologue clinicen (CMPP, AEMO, libéral), psychothérapeute
Docteur en psychologie clinique
Membre associé du laboratoire INTERPSY (axe PSYCLIP)
Chargé d'enseignement à l'Université de Lorraine
Remerciements
Je remercie ici celles et ceux qui m’ont soutenu au cours de mon travail de thèse et qui m’ont permis de concevoir la méthode des 3 axes : Philippe CLAUDON, Jacques WENDEL, Viviane SOMMACCO, Pascal ROTH, Sarah PARMENTIER, Gilda BICHON, Hugo VARNUSSON, ainsi que l’ensemble de mes collègues du CMPP.
Je remercie l’ensemble des enfants que j’ai rencontré dans le cadre de mes recherches et qui m’ont appris et enseigné le fonctionnement du CAT. Leur créativité, leur humour et leur vivacité d’esprit m’ont soutenu tout au long de ce travail de recherche.
Concernant la conception du site, je remercie Nicolas DEVAUX pour son professionnalisme et pour son aide ainsi que Sarah MALJEAN pour son précieux soutien opérationnel concernant la conception de certains documents et schémas.
Je dédie l’ensemble de ce travail à Rina sans qui tout cela eût été impossible.